In einem Erstgespräch besprechen wir die Thematik und die weiteren Schritte. Idealerweise bringen Sie zum Erstgespräch schon die Schulhefte Ihres Kindes sowie etwaige schul-/ psychologische Befunde mit (falls Vorhanden).
Außerdem darf ich Ihnen einen Anamnese-Fragebogen für Sie mitgeben. Sollten Sie die Involvierung der Schule  erwünschen, teilen Sie mir das bitte beim Erstgespräch mit.
Sollten alle Beteiligten an einer Zusammenarbeit interessiert sein, erfolgt beim ersten Termin eine umfassende, spielerische Austestung Ihres Kindes.
Als diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin bin ich dazu berechtigt, das AFS-Computertestverfahren zur Feststellung einer eventuell vorliegenden Legasthenie, Lese-Rechtschreibchwäche, Dyskalkulie oder Rechenschwäche durchzuführen.

Durch dieses spielerische Testverfahren wird die individuelle Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-schwäche (LRS) sowie Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche Ihres Kindes festgestellt und kategorisiert, damit eine gezielte Förderung erfolgen kann.
 Im Legasthenie- , LRS-, Dyskalkulie- , Rechenschwäche-Test  werden folgende Bereiche überprüft:

• Aufmerksamkeit
• Optisches Gedächtnis
• Optische Differenzierung
• Optische Serialität
• Akustisches Gedächtnis
• Akustische Differenzierung
• Akustische Serialität
• Raumorientierung
• Körperschema 
• Lese- und Schreibleistung (gemessen an Altersnormen)

 Auf Basis der Ergebnisse des AFS-Tests, der Fehleranalyse und der Fragebögen erstelle ich einen Trainingsplan für Ihr Kind sowie ein pädagogisches Gutachten.

 Für weitere Fragen stehe ich gerne zur Verfügung.